El Ministerio de Educación de Río Negro resolvió apartar del cargo al director del Centro de Educación Terciaria N° 44 (CENT 44), ingeniero Nicolás Sgalla, por presuntas irregularidades administrativas detectadas en el establecimiento.

La decisión se conoció en las últimas horas, aunque al cierre de esta edición no hubo confirmación oficial sobre los motivos. Desde Viento Sur Noticias se consultó a distintas áreas de la cartera educativa: el consejero de Educación en Catriel indicó que el tema se encuentra en instancias de Nivel Superior; desde ese nivel señalaron que la cuestión pasó al área de Disciplina; y desde Prensa de Educación respondieron que aún estaban recabando información y que mañana brindarían una contestación formal.

De manera extraoficial trascendió que se habrían detectado alteraciones en documentación institucional, vinculadas a la autorización de horas cátedra que derivaron en superposiciones.

De forma provisoria, Sgalla fue reasignado a cumplir sus horas en otro establecimiento hasta tanto se resuelva su situación. En caso de confirmarse faltas administrativas, las sanciones posibles van desde la destitución hasta la exoneración.

Concurso abierto

En paralelo, la Dirección de Educación Superior lanzó la convocatoria pública para cubrir el cargo de director/a suplente en el CENT 44.

Inscripción: del 28 de agosto al 8 de septiembre a las 12 hs.

Entrevista: 12 de septiembre.

Requisitos: título de nivel superior, currículum vitae y propuesta de gestión.

Consultas y bases: formaciontecnicades@gmail.com.

El perfil de Sgalla

Nicolás Sgalla condujo el CENT 44 durante los últimos tres años. En el plano político, fue secretario de Gobierno, de Finanzas y legislador local de Juntos Somos Río Negro (JSRN), y se desempeñó también como síndico municipal en la última gestión de ese partido en Catriel. En ese rol, denunció supuestas irregularidades en la obra de calle Birmania, causa judicial que continúa en investigación y aguarda pericias técnicas para determinar su avance.

La comunidad educativa local sigue con atención la definición del caso, que involucra tanto aspectos administrativos como políticos, a la espera de la versión oficial del Ministerio de Educación.