Unter convoca a un paro docente en Río Negro por la declaración de la educación como servicio esencial

El gremio docente Unter anunció un paro para este jueves en toda la provincia de Río Negro en protesta contra la posible declaración de la educación como servicio esencial. La medida, propuesta por el gobierno provincial, busca limitar el derecho a huelga de los trabajadores de la educación, lo que generó un fuerte rechazo en el gremio.

Unter afirmó que la declaración de la educación como servicio esencial atenta contra los derechos laborales de los docentes y pretende disciplinar a los gremios. “No es solo un reclamo salarial; es una defensa del derecho a la huelga y de la educación pública”, sostuvo Sandra Schieroni, secretaria general de Unter.

El gobierno de Río Negro argumentó que la medida busca asegurar la continuidad educativa tras las interrupciones de la pandemia. Sin embargo, Unter considera que esta decisión intenta debilitar la lucha docente y limitar su capacidad para exigir mejores condiciones laborales. El gremio alertó que declarar la educación como un servicio esencial podría sentar un precedente peligroso para toda la comunidad educativa.

El paro del jueves incluirá movilizaciones en varias ciudades de la provincia. Los docentes saldrán a las calles para manifestar su rechazo y visibilizar su postura. Unter ya anticipó que, si la propuesta no se revierte, el conflicto podría escalar con más paros y movilizaciones.

El debate sobre la educación como servicio esencial despertó controversias en varias provincias. Los gremios señalan que esta calificación busca restringir las huelgas, mientras que los gobiernos defienden la medida como una garantía del derecho de los estudiantes a recibir clases sin interrupciones.

Las autoridades educativas llamaron al diálogo y solicitaron a Unter que suspenda el paro y retome las negociaciones. El gobierno provincial insiste en que su prioridad es garantizar el acceso a la educación y minimizar los impactos sobre los estudiantes y sus familias.

El paro del jueves se perfila como una demostración de fuerza de Unter en defensa de sus derechos y evidencia de la creciente tensión entre el gremio y el gobierno de Río Negro. En un contexto de conflicto continuo, la comunidad educativa enfrenta un escenario complejo en la búsqueda de soluciones que contemplen las necesidades de todos sus actores.

La UNCo entre las 10 mejores universidades públicas en producción científica

El rendimiento de las científicas y científicos de la Universidad Nacional del Comahue (UNCo) se encuentra entre los primeros diez puestos de las universidades públicas del país, según el Índice Científico Alper-Döğer (AD) 2024. Este índice es elaborado por la plataforma World Scientist and University Rankings, dedicada a clasificar y analizar la producción científica a nivel global.

La UNCo ocupa el décimo lugar entre las universidades públicas de Argentina, en un ranking encabezado por la Universidad Nacional de La Plata. A nivel mundial, se ubica en el puesto 1628 entre 9.800 universidades públicas evaluadas. Un total de 122 científicas y científicos de la UNCo fueron considerados en esta evaluación.

El Índice Alper-Döğer es un sistema de clasificación que evalúa el rendimiento de investigadores y el valor añadido de su productividad científica utilizando nueve parámetros. Clasifica a los científicos en 12 capítulos diferentes y proporciona coeficientes de productividad basados en sus puntuaciones de productividad total y de los últimos seis años. Estas puntuaciones se derivan del índice-h de Google Académico, las puntuaciones del índice i10 y las citas recibidas. El índice h indica el número de publicaciones de un investigador que han sido citadas al menos «h» veces, mientras que el índice i10 muestra cuántas publicaciones han sido citadas al menos diez veces.

El estudio analizó los perfiles de 13.867 científicas y científicos y 178 instituciones en Argentina, incluyendo universidades públicas. A nivel global, la muestra incluye 2.250.000 científicos pertenecientes a 24.250 instituciones, entre las que se encuentran 18.000 universidades, 9.800 universidades públicas, 11.012 universidades privadas, 3.500 institutos, 2.500 empresas y 350 hospitales.

El índice evalúa a los científicos y a las instituciones en 12 disciplinas principales: Agricultura y Silvicultura, Arte, Diseño y Arquitectura, Empresa y Gestión, Economía y Econometría, Educación, Ingeniería y Tecnología, Historia, Filosofía, Teología, Derecho / Estudios Jurídicos, Medicina y Ciencias de la Salud, Ciencias Naturales y Ciencias Sociales. Estas disciplinas comprenden un total de 197 subdisciplinas, lo que permite un análisis detallado de la productividad científica en cada área.

El desempeño de la UNCo en este índice muestra la capacidad de sus investigadoras e investigadores para contribuir al conocimiento científico, comparándose favorablemente con otras instituciones tanto a nivel nacional como internacional.

Archivaron denuncia por acoso sexual contra un docente en Catriel

El Ministerio Público Fiscal de Río Negro (MPF) confirmó que en 2022 se presentó una denuncia de acoso sexual contra un docente de la ESRN 21 de Catriel, que fue archivada en 2023 por no configurar un tipo penal. La denuncia fue realizada por una alumna de la escuela secundaria, quien manifestó que el docente le hacía comentarios inapropiados sobre su cuerpo y su «belleza», además mencionó que en ocasiones la tocaba en la espalda y la cintura.

El MPF explicó que, aunque las conductas denunciadas fueron consideradas inapropiadas, no alcanzaron a constituir un delito según lo establecido en el Código Penal argentino. Por esta razón, tras una investigación que incluyó la toma de testimonios, el caso no avanzó a juicio y se decidió su archivo. Desde la Fiscalía se señaló que, si bien las acciones denunciadas podrían haberse encuadrado en una falta administrativa contravencional bajo la Ley Nacional 26.485 de Protección Integral de la Mujer, no se trataba de una figura delictiva penal.

Asimismo, el MPF recordó que cuando se realiza una denuncia de este tipo en sede policial, la persona denunciante tiene la opción de solicitar que se tramite tanto en la órbita penal como en la contravencional. Luego, corresponde a las autoridades judiciales y al Juzgado de Paz determinar en cuál de estas competencias, o en ambas, debe tratarse el caso.

En 2024, dentro del marco de un encuentro del programa «Escuela + Familias» en la escuela secundaria CET 21 de Catriel, ubicada en el barrio Preiss, surgieron cuatro denuncias de acoso sexual por parte de un docente. En el marco de una actividad en la que se pidió a los estudiantes escribir situaciones escolares que desearían abordar, cuatro alumnas manifestaron haber sido víctimas de acoso sexual por parte de un profesor de la institución. El docente se defendió y negó todas las acusaciones. Sostuvo que los hechos denunciados no ocurrieron y pidió a las autoridades escolares reunirse con las madres de las denunciantes para aclarar la situación en persona. Las autoridades educativas y el Comité de Disciplina de Educación en Viedma recibieron las denuncias realizadas ante la comisaría 9na de Catriel y evaluan los pasos a seguir en respuesta a la situación.

Proponen prohibir a estudiantes el uso de celulares en las escuelas rionegrinas

Los legisladores rionegrinos María Patricia Mc Kidd, César Domínguez y Santiago Ibarrolaza presentaron un proyecto de ley que propuso prohibir el uso de teléfonos celulares en los establecimientos educativos de la provincia, excepto cuando estos formaran parte del proceso pedagógico establecido por el docente. La iniciativa tuvo como objetivo principal combatir la ludopatía juvenil, un problema que se incrementó considerablemente entre los jóvenes a partir de la pandemia de 2020.

La ludopatía, definida como la adicción al juego de apuestas, aumentó en los últimos años debido al fácil acceso a plataformas digitales y juegos en línea a través de dispositivos móviles. Según un informe del Observatorio de Adicciones y Consumos Problemáticos de la Defensoría del Pueblo de la provincia de Buenos Aires, el 8,29% de los argentinos apostó en línea en algún momento de su vida, y este porcentaje se elevó al 12,5% en jóvenes de entre 15 y 24 años.

La legisladora Mc Kidd, quien también es docente, argumentó que las escuelas públicas no estaban preparadas para el uso didáctico de estas tecnologías, lo que llevó a los estudiantes a utilizar los celulares para distraerse. Inicialmente, los estudiantes descargaban juegos en sus teléfonos, pero luego se observó un aumento en la cantidad de jóvenes que pasaban gran parte del día apostando en línea. Mc Kidd mencionó que en un primer momento consideraron bloquear las plataformas de apuestas, pero concluyeron que esta medida no era suficiente, por lo que era necesario actuar de manera más decisiva.

El proyecto también incluyó una propuesta para trabajar con padres, docentes, estudiantes y profesionales especializados en una segunda etapa, con el fin de reintroducir los celulares en las escuelas en el contexto del desarrollo de las clases. Mc Kidd destacó la importancia de comprender las razones por las cuales los estudiantes recurrían al uso del celular durante las clases, sugiriendo que la falta de interés en los contenidos educativos podía estar vinculada a la desconexión entre la enseñanza actual y las necesidades de los estudiantes.

Unter mañana en Choele Choel la propuesta salarial

Este viernes, la Unión de Trabajadores de la Educación de Río Negro (UnTER) llevará a cabo un Congreso Extraordinario en la ciudad de Choele Choel, donde delegados de todas las seccionales de la provincia se reunirán para discutir la última oferta salarial del gobierno. Este encuentro se realiza en un contexto de creciente preocupación entre los docentes por las políticas educativas provinciales y las condiciones laborales.

La oferta del Gobierno fijó un nuevo piso salarial de agosto en 864.954 pesos y 931.107 pesos en septiembre, y definió que entre agosto y diciembre los aumentos se darán asociados al Índice de Precios al Consumidor (IPC).

Uno de los puntos principales en la agenda del congreso será la discusión sobre la reciente propuesta salarial del gobierno provincial, que ha sido calificada como insuficiente por la mayoría de los docentes. La inflación, que ha erosionado significativamente los salarios, es uno de los factores que motiva este reclamo. Los delegados de UnTER esperan llegar a una resolución firme respecto a las acciones que tomarán en caso de que el gobierno no atienda sus demandas de manera adecuada.

Además de la cuestión salarial, el congreso abordará temas relacionados con las condiciones edilicias de las escuelas, la implementación efectiva de la Educación Sexual Integral (ESI) en todas las instituciones educativas, y la situación de las infraestructuras escolares, que sigue siendo un motivo de preocupación para la comunidad educativa.

Los delegados también discutirán la necesidad de mejorar la seguridad en el trabajo y garantizar que se cumplan los derechos laborales de todos los docentes, especialmente en un contexto donde las condiciones en muchas escuelas no son las adecuadas.

El congreso de Choele Choel es visto como una oportunidad crucial para que UnTER reitere su compromiso con la defensa de una educación pública de calidad y con los derechos de los trabajadores de la educación. Se espera que las decisiones tomadas en este encuentro guíen las acciones del gremio en las próximas semanas, en un contexto de posible movilización si las demandas no son atendidas por el gobierno provincial.

La expectativa entre los docentes es alta, y se anticipa que el congreso podría definir medidas de fuerza en defensa de sus derechos laborales y en busca de mejoras sustanciales en el sistema educativo provincial.

La UNComa organiza taller sobre educación climática en colaboración internacional

La Facultad de Ciencias Agronómicas de la Universidad Nacional del Comahue (UNCo) invita a participar en el taller de capacitación titulado «Herramientas y estrategias para la educación climática». Este evento, que se desarrollará en el marco del Plan de Acción Climática del proyecto de intercambio «Colaboración para el Desarrollo de la Capacidad de Educación Climática», es el resultado de una alianza entre la UNCo y la University of Texas at Tyler, bajo la coordinación de 100K Strong in the Americas.

El taller se llevará a cabo en la sede de la UNCo en dos jornadas. La primera será el viernes 16 de agosto de 14 a 18, y la segunda el sábado 17 de agosto de 9 a 13. Durante el evento, los participantes podrán asistir a diversas ponencias y actividades prácticas centradas en la educación climática, la acción climática y la tecnología STEM.

Entre los temas destacados, se incluye una charla invitada sobre «Captura, almacenamiento geológico y conversión de CO2», a cargo de la Dra. Fabiana Gennari, investigadora del CNEA, Conicet e Instituto Balseiro. Esta conferencia se realizará de manera virtual el viernes 16 de agosto a las 17:20 a través de Zoom.

Las inscripciones para el taller están abiertas y se pueden realizar a través del siguiente enlace: Inscripción al taller.

Este taller representa una valiosa oportunidad para estudiantes, docentes y profesionales interesados en la temática del cambio climático y la educación ambiental.

Estudiantes del CET N°21 brindaron asesoramiento sobre energías renovables en Colonia Ovejero

En el marco de un convenio firmado entre el CET N°21 y la Municipalidad de Catriel, estudiantes del último año de la institución ofrecieron asesoramiento sobre energías renovables a las primeras familias de Colonia Ovejero. Este proyecto, que involucró la participación activa de la Intendenta Daniela Salzotto, la Secretaria de Medio Ambiente, la Presidenta de la Junta Vecinal, Melina Malve, docentes y estudiantes, se desarrolló a través de un recorrido casa por casa, donde se ofrecieron propuestas personalizadas a cada vecino.

Durante la visita, los estudiantes realizaron la toma de datos, observaciones y evaluaciones técnicas en cada hogar. A partir de esta información, elaboraron propuestas para la implementación de energía solar térmica, fotovoltaica y eólica, adaptadas a las necesidades de las viviendas encuestadas. Este trabajo no solo permitió a los estudiantes obtener una valiosa práctica profesionalizante, sino que también ofreció a las familias una devolución concreta, con un panorama claro de costos de equipos e instalación, orientado al uso de energías renovables.

Esta iniciativa busca promover la adopción de energías limpias en la comunidad, aportando al mismo tiempo una formación práctica para los futuros técnicos en energías renovables. La colaboración entre estudiantes, docentes, autoridades municipales y vecinos representa un paso importante hacia un desarrollo más sostenible en Catriel.

Múltiples denuncias de acoso sexual en el CET 21 de Catriel: estudiantes revelan comportamiento inapropiado de un docente

Ayer (14-08), durante un encuentro del programa «Escuela + Familias» en la escuela secundaria CET 21 de Catriel, ubicada en el barrio Preiss, surgieron graves denuncias de acoso sexual por parte de un docente. En el marco de una actividad en la que se pidió a los estudiantes escribir situaciones escolares que desearían abordar, al menos cuatro alumnas menores de edad manifestaron haber sido víctimas de acoso sexual por parte de un profesor de la institución.

Las jóvenes relataron que el docente las hostigaba recurrentemente, sobrepasando los límites del comportamiento profesional. Entre las acciones denunciadas, mencionaron que el profesor las besaba en las mejillas y las tomaba por la cintura sin su consentimiento, durante las clases. Ante la gravedad de estas revelaciones, la situación fue discutida entre familiares, estudiantes, docentes presentes y directivos, quienes dejaron constancia de los hechos denunciados en actas oficiales.

Las madres de las estudiantes decidieron tomar medidas legales, presentando denuncias penales individuales ante la Comisaría Novena de Catriel. Las mismas ya fueron abordadas por la Fiscalía adjunta de Catriel, a cargo de Andrea Bolognese. Las denunciantes, señalaron también que solicitaron que las denuncias sean tratadas en el Juzgado de Paz de Catriel, bajo la dirección de la Dra. Georgina Garro, en formato contravencional bajo el marco normativo de la Ley Nacional 26.485 (Ley de Protección Integral de la Mujer) debido a que desde la propia Justicia rionegrina les adelantaron que las situaciones denunciadas «podrían» no encuadrar en una figura penal constituible en delito. Esto fue confirmado a VSN por otras fuentes judiciales.

Desde el Ministerio Público Fiscal confirmaron que el hombre no cuenta con antecedentes y que Fiscalía ya notificó de las cuatro presentaciones hechas ante la comisaría a las autoridades de Educación, como la Supervisión de Nivel Medio y la Junta de Disciplina Educativa con sede en Viedma. Además, las denuncias fueron adjuntadas a las actas elaboradas en el colegio secundario.

Entre tanto, los directivos del CET 21 se encuentran en proceso de determinar las medidas a seguir, buscando siempre proteger la identidad y los derechos de las denunciantes, así como garantizar un marco de legalidad y seguridad jurídica en el proceso. Según fuentes cercanas, se prevé que las actas serán elevadas al Comité de Disciplina de Educación con sede en Viedma para que se determine cómo proceder internamente en la escuela ante la presunta conducta de este docente.

En cuanto a las denuncias penales y contravencionales, se esperan avances en los próximos días. Las madres denunciantes señalaron que el profesor ya contaba con antecedentes de acoso en otras instituciones educativas, aunque es la primera vez que se formalizan denuncias penales y contravencionales contra él. Expresaron su preocupación de que el docente hubiera utilizado su posición de autoridad para disuadir a posibles denunciantes, y dejaron en claro que no quieren que la situación se repita, exigiendo que se tomen medidas efectivas más allá de potenciales medidas como suspensiones temporales.

CENT 44: concurso para cubrir horas terciarias en diversas tecnicaturas

La Dirección del Centro de Educación Técnica (CENT) 44 anunció la apertura de un concurso para cubrir horas cátedra en las tecnicaturas superiores de Administración y Gestión de Empresas, y Logística y Transporte. A continuación, se detallan las asignaturas disponibles:

Tecnicatura Superior en Administración y Gestión de Empresas:

– Comercialización: 3 horas terciarias. Régimen cuatrimestral. Condición: suplente.
– Informática Aplicada: 2 horas cátedra terciarias. Régimen cuatrimestral. Condición: interino.
– Planificación Estratégica:*4 horas terciarias. Régimen cuatrimestral. Condición: interino.

Tecnicatura Superior en Logística y Transporte:

–Seguridad en el Trabajo: 3 horas cátedra terciarias. Régimen cuatrimestral. Condición: suplente.

El plazo de inscripción para los interesados cierra el 19 de agosto a las 22. Para obtener más información y presentar propuestas, los postulantes pueden comunicarse a través del correo electrónico [email protected] o dirigirse personalmente al CENT 44, ubicado en Pampa 489, de lunes a viernes entre las 20 y las 23.

CENT 44: concurso para cubrir horas terciarias en diversas tecnicaturas

La Dirección del Centro de Educación Técnica (CENT) 44 anunció la apertura de un concurso para cubrir horas cátedra en las tecnicaturas superiores de Administración y Gestión de Empresas, y Logística y Transporte. A continuación, se detallan las asignaturas disponibles:

**Tecnicatura Superior en Administración y Gestión de Empresas:**


– **Comercialización:** 3 horas terciarias. Régimen cuatrimestral. Condición: suplente.
– **Informática Aplicada:** 2 horas cátedra terciarias. Régimen cuatrimestral. Condición: interino.
– **Planificación Estratégica:** 4 horas terciarias. Régimen cuatrimestral. Condición: interino.

**Tecnicatura Superior en Logística y Transporte:**


– **Seguridad en el Trabajo:** 3 horas cátedra terciarias. Régimen cuatrimestral. Condición: suplente.

El plazo de inscripción para los interesados cierra el 19 de agosto a las 22. Para obtener más información y presentar propuestas, los postulantes pueden comunicarse a través del correo electrónico [email protected] o dirigirse personalmente al CENT 44, ubicado en Pampa 489, de lunes a viernes entre las 20 y las 23.