La Escuela Secundaria de Río Negro N°21 presentó su periódico digital, el primero de producción estudiantil en Catriel. Las notas, elaboradas por los propios alumnos, abordan temáticas que van desde el deporte y la vida escolar hasta opiniones sobre la actualidad y actividades internacionales.
Entre las producciones, se destaca la iniciativa de un grupo de estudiantes que impulsa el tenis de mesa dentro de la institución. Con el apoyo de docentes, lograron conseguir una mesa prestada por un profesor local mientras esperan respuesta a una nota enviada a la intendenta solicitando una en donación. “Queremos que este deporte crezca en la escuela y, en el futuro, en toda la comunidad”, expresaron Santiago Serra, Lautaro Fernández y Lukas Fernández, referentes del proyecto.
Otra sección retrata las “Olimpíadas Educativas”, que cada semana proponen desafíos colaborativos entre cursos, con actividades lúdicas vinculadas a todas las materias. El profesor Ricardo Carreras, coordinador de la propuesta, señaló que “cuando los estudiantes se organizan y participan con compromiso, los resultados se multiplican y el aprendizaje fluye casi sin notarlo”.
El periódico también dio lugar a opiniones de los estudiantes sobre problemáticas locales. En una columna firmada por Temer Muckled, se cuestionó la falta de previsión ante las bajas temperaturas que afectaron la asistencia a clases, generando traslados innecesarios en condiciones extremas.
Las páginas del nuevo medio reflejan además experiencias interculturales. Luciana Vilches narró las visitas de Kelly Patrick, estudiante de intercambio de la Universidad de Tennessee, y Michel, de Alemania, quienes compartieron clases y actividades culturales con los alumnos, promoviendo el aprendizaje del inglés y el respeto por otras tradiciones. Ambas experiencias fueron gestionadas por la profesora Liliana Silva.
Con esta iniciativa, la ESRN N°21 suma un espacio de expresión y aprendizaje práctico, donde la comunicación escolar se convierte en un puente entre las aulas y la comunidad. Podés leer y seguir la cuenta de «Raíces estudiantiles» haciendo click en este enlace.
